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![教育部发布《职业教育信息化发展报告》 指明“十四五”职教信息化发展方向]()
教育部发布《职业教育信息化发展报告》 指明“十四五”职教信息化发展方向
教育部发布《职业教育信息化发展报告》 指明“十四五”职教信息化发展方向超过74%的职校教师正利用信息化技术来教学，学生对信息化的学习效果认可度超过58%，对虚拟仿真实训认可度高达90%。随着信息技术的高速发展，职业院校的信息化教学已成常态。 7月4日，在教育部职业教育与成人教育司指导下，由清华大学教育研究院、腾讯教育、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合主办《职业教育信息化发展报告》(2021
2022-07-14 zhanghao
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![梁与H形柱中间层刚性连接节点]()
梁与H形柱中间层刚性连接节点
钢结构梁柱连接节点，按其构造形式及其力学特征，可以分为铰接连接节点、刚性连接节点、半刚性连接节点。从连接形式和连接方法来看，主要是采用焊接连接和高强度螺栓。本文主要介绍常见的H型钢梁与柱的刚性连接节点设计及验算方法。连接节点的验算主要遵循《钢结构连接节点设计手册》（第二版）、《钢结构设计规范》中的相关条文及规定。节点设计过程中，应尽量采用与母材强度等级相同的钢板做为连接板。当采用焊接连接时，应采用
2022-06-08 zhanghao
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![《装配式建筑构造》出版，构建 “产教融合矩阵”，探索产教“真融真合”！]()
《装配式建筑构造》出版，构建 “产教融合矩阵”，探索产教“真融真合”！
“校校联合、校企联合”已经成为职业教育创新发展的“推进器”，高校教师与企业工程技术人员联合编写教材，也实现了教学内容与产业发展的有机对接。《装配式建筑构造》一书已经出版应用，本书被列为高等职业教育“十四五”系列教材，职业教育装配式建筑工程技术系列教材，是构建 “产教融合矩阵”，探索产教“真融真合”的有机衔接。 本教材按照模块化组织内容，突出“以学生为中心，以问题为导向”的理念，按照教学基
2022-05-19 zhanghao
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![共同推进产教融合进程！装配式装修教材编写线上推进会议圆满结束！]()
共同推进产教融合进程！装配式装修教材编写线上推进会议圆满结束！
4月30日，由中国建材经济工业研究会装配式建筑和绿色发展分会、装配式建筑教学资源共建共享联盟组织的装配式装修教材编写推进会议以线上会议形式成功举办。本次会议围绕装配式装修九大部品教材编写，产教融合形式等展开了汇报与讨论，会上多所学校与企业达成校企结对共识，将进行更密切交流，服务教材编写工作。14时，进行教材编写进度通气会，由江苏建筑职业技术学院孙亚峰教授主持。江苏建筑职业技术学院、扬州工业职业技术
2022-05-09 zhanghao
